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幼儿保教知识与能力【通关进阶班】单科

时长：30小时 | 75课时

¥500.00
365天
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幼儿保教知识与能力

备考预习 试听

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模块一 学前儿童发展 试听

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  • 第一章-第一节-学前儿童发展概述 试听
  • 第一章-第二节-儿童发展理论（一）
  • 第一章-第二节-儿童发展理论（二）
  • 第一章-第二节-儿童发展理论（三）
  • 第一章-第二节-儿童发展理论（四）
  • 第二章-第一节-学前儿童生理发展的趋势
  • 第二章-第二节-生理机能的发展（一）
  • 第二章-第二节-生理机能的发展（二）
  • 第三章-第一节-学期儿童注意的发展
  • 第三章-第二节-学前儿童感知觉的发展（一）
  • 第三章-第二节-学前儿童感知觉的发展（二）
  • 第三章-第三节-学前儿童记忆的发展
  • 第三章-第四、五节-学前儿童想象的发展、学前儿童观察的发展
  • 第三章-第六节-学前儿童思维的发展（一）
  • 第三章-第六节-学前儿童思维的发展（二）
  • 第三章-第七节-学前儿童言语的发展
  • 第四章-第一、二节-情绪情感发展概述、学前儿童情绪发展
  • 第四章-第三、四节-学前儿童情感发展、学前儿童情绪情感发展
  • 第五章-第一、二节-学前儿童社会行为概述、学前儿童亲社会行为与攻击性行为
  • 第六章-第一、二节-个性概述、幼儿个性发展
  • 第六章-第三节-学前儿童发展的个体差异性
  • 第七章-学前教育的基本研究方法
  • 第八章-学前儿童身心常见问题（一）
  • 第八章-学前儿童身心常见问题（二）
  • 第八章-学前儿童身心常见问题（三）
模块二 学前教育原理

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  • 第一章-第一节-教育概述（一）
  • 第一章-第一节-教育概述（二）
  • 第一章-第二节-学前教育概述
  • 第一章-第三节-中外幼儿教育理论的发展（一）
  • 第一章-第三节-中外幼儿教育理论的发展（二）
  • 第二章-幼儿园教育
  • 第三章-幼小衔接
  • 第四章-学前教育政策与法规（一）
  • 第四章-学前教育政策与法规（二）
  • 第四章-学前教育政策与法规（三）
  • 第四章-学前教育政策与法规（四）
  • 第四章-学前教育政策与法规（五）
  • 第五章-学前教育政策与法规（一）
  • 第五章-学前教育政策与法规（二）
模块三 生活指导

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  • 第一章-幼儿一日生活（一）
  • 第一章-幼儿一日生活（二）
  • 第二章-幼儿营养
  • 第三章-幼儿疾病与身心问题
  • 第四章-幼儿安全保护
模块四 环境创设

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  • 第一章-幼儿园环境创设
  • 第二章-幼儿园活动区创设
  • 第三章-幼儿园心理环境创设
  • 第四章-幼儿园与家庭、社区
模块五 游戏指导

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  • 第一章-幼儿游戏（一）
  • 第一章-幼儿游戏（二）
  • 第二章-幼儿游戏指导（一）
  • 第二章-幼儿游戏指导（二）
模块六 教育活动组织与实施

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  • 第一章-幼儿园教育活动设计概述（一）
  • 第一章-幼儿园教育活动设计概述（二）
  • 第二章-幼儿健康教育活动设计与指导
  • 第三、四章-幼儿语言教育活动设计与指导、幼儿社会教育活动设计与指导
  • 第五章-幼儿科学教育活动设计与指导
  • 第六章-幼儿艺术教育活动设计与指导
  • 第七章-其他类型教育活动设计
模块七 教育评价

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  • 第一、二章-幼儿园教育评价概述、幼儿园教育评价原则与功能
习题解析

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  • 习题精析班（一）
  • 习题精析班（二）
冲刺预测

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  • 高分活动设计（一）
  • 高分活动设计（二）
  • 高分活动设计（三）
  • 读懂幼儿发展（一）
  • 读懂幼儿发展（二）
  • 读懂幼儿发展（三）
  • 学前教育那些事儿（一）
  • 学前教育那些事儿（二）
  • 学前教育那些事儿（三）
  • 心理学教育学人物（一）
  • 心理学教育学人物（二）
  • 心理学教育学人物（三）

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